Master de Psychologie et psychopathologie du développement
Présentation de la formation
L’Institut d’Enseignement à Distance (IED) de l’Université Paris 8 vous propose le tout nouveau Master de Psychologie et psychopathologie du développement.
Celui-ci vise en premier lieu à former des psychologues qui pourront exercer leurs fonctions dans différents milieux : pouponnières, crèches, services et institutions scolaires et parascolaires, collectivités locales (psychologues territoriaux et communaux) et associations en relation avec les enfants et les adolescents, ou encore dans des structures de soins. Il donne également accès aux emplois de psychologues dans la fonction publique hospitalière.
Ce Master de Psychologie et psychopathologie du développement permet enfin d’assurer une formation approfondie à la recherche en psychologie du développement. Ainsi, seront formés des praticiens-chercheurs qui seront à la fois des intervenant.e.s assurés des méthodes d’évaluation et d’aide psychologique les plus actuelles et des interlocuteurs compétents au sein d’équipes multidisciplinaires.
Le Master 1 de Psychologie et psychopathologie du développement se prépare en UNE ANNÉE UNIVERSITAIRE correspondant à 60 CREDITS (ECTS) en présentiel. A l’IED, il est possible de le préparer sur 2 ans, compte-tenu des situations spécifiques des étudiants s’inscrivant à l’IED (reprise d’études, vie à l’étranger, salarié.e.s.)
Il en va de même pour le Master 2 de Psychologie et psychopathologie du développement.
Objectifs pédagogiques
Le master s’inscrit dans une approche du développement dans sa globalité, du normal au pathologique, mais aussi intégrative et dynamique en tenant compte des dimensions affective, socio-cognitive, contextuelle et écologique ainsi que leurs influences mutuelles. Les apprentissages et le développement des connaissances sont ainsi envisagés en tenant compte des processus émotionnels pouvant les favoriser ou les entraver. Inversement, le vécu émotionnel est indissociable de l’interprétation que fait l’enfant ou l’adolescent d’une situation ; or cette interprétation est conditionnée par le développement cognitif.
Une formation à la recherche en psychologie du développement est intégrée au Master afin de former d’une part des professionnel.le.s en prise avec les questions vives de la recherche et en mesure de mener des investigations s’appuyant sur des méthodologies avérées, et d’autre part de favoriser la poursuite en doctorat.
L’enseignement du Master repose sur l’acquisition de connaissances relatives au développement troulé ou non, social et affectif du bébé, de l’enfant et de l’adolescent dans leur évolution en tant qu’individu et dans différents cadres. Les problématiques actuelles telle la question de la parentalité, de la maltraitance, de la délinquance, des différentes trajectoires développementales ou encore le rôle de la société sur le développement sont abordées afin de nourrir certains débats sociétaux et d’être au plus près du terrain. Un accent sera mis sur la prise en compte des émotions dans le fonctionnement global de l’individu (adaptation psycho-sociale, scolaire...), la psychopathologie, la neuropsychologie développementale et différentes approches psychothérapeutiques fondées sur des preuves. La confrontation de diverses approches théoriques, la formation à la méthodologie de recherche dans le domaine du développement et de l’éducation ainsi qu’une expérience réfléchie acquise sur le terrain permettront à l’étudiant d’acquérir des conceptions solides sur les activités du psychologue et d’aborder les champs de la psychopathologie développementale et du développement socio-émotionnel.
L’enseignement de ce Master comprend des modules dits fondamentaux, un tronc commun à l’ensemble des parcours dont l’objectif est de renforcer l’enseignement en méthodologie de la recherche et proposer des thématiques qui correspondent à des orientations récentes dans le cadre des applications de la psychologie (uniquement dans le Master 1). Il comprend également des modules de pratiques professionnelles que sont les heures de stages dans chaque année du Master. Enfin, ce Master professionnalisant est aussi une étape incontournable pour développer la recherche au sein d’un Doctorat.
Environnement de travail
Les cours du Master sont mis en ligne sur la plateforme d’enseignement à distance de l’IED. Les compléments de cours et les devoirs sont accessibles sur la plateforme. La communication avec les enseignants se fait via la plateforme (forums) et le mail. L’étudiant doit être équipé d’un ordinateur individuel et d’une connexion Internet.
Le psychologue du développement peut-il exercer en tant que psychothérapeute ?
Tout comme les autres diplômés en psychologie, le psychologue « parcours Psychologie et psychopathologie du développement » peut exercer en tant que psychothérapeute à condition de s’enregistrer auprès de l’Agence Régional de Santé (ARS) et de présenter un document officiel attestant d’un stage professionnel d’une durée minimale de 500 heures dans un établissement de santé ou un établissement social ou médico-social, public ou privé.
L’ouvrage intitulé « Psychologie du développement » publié aux Editions Masson en Septembre 2017 et réalisé par R. Miljkovitch, F. Morange-Majoux et E. Sander synthétise un grand nombre de connaissances à acquérir en première et deuxième année de Master, et représente un bel aperçu des différentes recherches et centres d’intérêt de la psychologie du développement d’aujourd’hui tant dans le domaine de l’éducation que de la pathologie ou des nouvelles technologies.
En résumé
Langue d’enseignement : Français
Examens : Janvier et avril, rattrapages en juin.
Chaque période d’examens se déroule sur 4 à 5 jours consécutifs.
Les examens de l’IED se déroulent à distance ou en présentiel, selon le choix de l’étudiant.
Regroupements obligatoires : M1 : 3 jours début décembre ; M2 : 5 jours fin novembre
Stage : 280h en M1 et 500h en M2
Nombre de points ECTS : 60 pour le M1, 60 pour le M2
Niveau de diplôme validé à la sortie : BAC+5
Diplôme accordé : : Maitrise à l’issue du M1, MASTER à l’issue du M2 délivrés par l’Universtié de Paris 8.
NB : L’obtention du titre de psychologue étant subordonnée à l’inscription auprès de l’Agence Régionale de Santé (ARS) sur présentation des diplômes de licence, maitrise et Master mention psychologie française
Contact
Responsables de formation du Master de Psychologie et psychopathologie du développement :
Françoise MORANGE-MAJOUX (également responsable du Master 1)
Caroline BEAUVAIS (également responsable du Master 2)
Gestionnaires du Master :
Master 1 :
Marie-Astrid MESEGUER
IED - Bureau D 244
marie-astrid.meseguer@iedparis8.net
Master 2 :
Sylviane PILON
IED - Bureau D 244
sylviane.pilon@iedparis8.net
Candidatures
Tous les étudiants doivent passer par la phase des Candidatures.
Espace Candidature : Mon Master
La liste de l’ensemble des pièces demandées est à retrouver sur la plate-forme Mon Master, au moment de la candidature.
Les candidats au Master 1 doivent être obligatoirement détenteurs :
- d’un diplôme de Licence de Psychologie.
- d’une décision favorable de la Commission de sélection des candidatures.
Une fois la candidature acceptée, il faudra obligatoirement compléter votre dossier d’inscription administrative en ligne, suivant les délais impartis, afin de finaliser votre inscription . Après réception, votre dossier sera traité par nos gestionnaires et vous serez informé du suivi par mail.
Date d’admission et date de rentrée
La date de rentrée est fixée au 21 septembre 2026. A partir de cette date, il sera possible d’accéder à vos cours sur Moodle (après activation de votre compte EP8).
|
Diplômes |
Candidatures via Mon Master |
Inscriptions administratives |
Réinscriptions administratives |
|
M1 |
17 février au 16 mars 2026 |
6 juillet au 24 juillet 2026 |
6 juillet au 24 juillet 2026 |
|
M2 |
Pas de candidature |
6 juillet au 24 juillet 2026 |
6 juillet au 24 juillet 2026 |
Tarifs annuels 2026 - 2027
Droits universitaires et frais pour l’enseignement à distance (pour une année)
| Diplôme | Droits Universitaires (+ CVEC) | Frais Pédagogiques |
| M1, M2 | 255 € (+105 €) | 2122 € |
Programme du Master 1 Psychologie et Psychopathologie du développement
| UE | EC | ECTS | Volume Horaire |
|---|---|---|---|
| Semestre 1 | |||
| Méthodologie et recherche en psychologie 1 | Méthodes qualitatives et quantitatives de la recherche en psychologie | 4 | 30h |
| Méthodologie : théorie et épistémologie | 2 | 18h | |
|
Au choix :
|
2 | 15h | |
| Des modèles à la clinique | Troubles internalisés de l’enfant et de l’adolescent | 5 | 27h |
| Développement cognitif et socio-émotionnel de l’enfant | 5 | 30h | |
| Théories et modèles du développement à l’épreuve de la clinique | 2 | 18h | |
| Evaluation et pratiques cliniques I | Tests, examens psychologiques et troubles des apprentissages | 5 | 36h |
| Élaboration mentale et psychothérapies I | 5 | 36h | |
| Semestre 2 | |||
| Psychologie et psychopathologies développementales I | Apprentissages scolaires et difficultés | 3 | 36h |
| Développement précoce typique et atypique | 3 | 36h | |
| Attachement, insécurité et maltraitance | 2 | 36h | |
| Méthodologie et recherche en psychologie 2 |
Au choix :
|
2 | 18h |
|
Au choix :
|
2 | 15h | |
| Approche multidisciplinaire thématique | 2 | 36h | |
| Mémoire et Stage | Stage (280 heures et encadrement de 21 heures) | 5 | 21h |
| Suivi et approfondissement recherche et professionnel | 4 | 21h | |
| Mémoire | 5 | - | |
Programme du Master 2 Psychologie et Psychopathologie du développement
| UE | EC | ECTS | Volume Horaire |
|---|---|---|---|
| Semestre 3 | |||
| Problématiques individuelles, familiales et sociétales | Parentalité, familles et pratiques systémiques | 5 | 36h |
| Problématiques sociétales en psychologie du développement | 4 | 24h | |
| Développement cognitif et enjeux sociaux à l’adolescence | 4 | 24h | |
| Psychopathologie de l’adolescent et du jeune adulte | 5 | 36h | |
| Psychologie et psychopathologies développementales II | Troubles externalisés et délinquance | 4 | 27h |
| Autisme et schizophrénie | 4 | 27h | |
| Évaluation neuropsychologique de l’enfant et inclusion scolaire | 4 | 21h | |
| Semestre 4 | |||
| Évaluation et pratiques cliniques II | Périnatalité | 5 | 24h |
| Élaboration mentale et psychothérapies II | 5 | 36h | |
| Anglais et préparation à la pratique professionnelle | 4 | 15h | |
| Mémoire et Stage | Stage (500 heures et encadrement de 30 heures) | 6 | 30h |
| Suivi et approfondissement recherche et professionnel | 4 | 36h | |
| Mémoire | 5 | - | |
| Tremplin Avenir recherche et professionnel | 1 | 6h | |