Présentation de la formation

L’Institut d’Enseignement à Distance (IED) de l’Université Paris 8 propose une formation en Licence 3 Sciences de l’éducation et de la formation (L3 SDE), accessible en un an. Cette licence dispense des enseignements conformes à la maquette nationale, conçus et assurés par des enseignant·es-chercheur·es en sciences de l’éducation, et délivre un diplôme national équivalent à celui de la formation en présentiel.

Fort d’une expérience de plus de 25 ans dans le domaine de la formation à distance, l’IED propose un accompagnement pédagogique personnalisé et vise à garantir une formation de niveau Licence 3 suffisamment diversifiée pour compléter les acquis de la première ou de la deuxième année de licence (L1, L2), ou valoriser une expérience professionnelle antérieure.

Cette formation s’adresse aux personnes souhaitant approfondir leurs connaissances et développer leurs compétences professionnelles dans le champ de l’éducation. Elle requiert une capacité à travailler de manière autonome et à s’inscrire dans une démarche d’autoformation. Les modalités pédagogiques sont spécifiquement adaptées à l’enseignement à distance. L’ensemble du cursus – cours et évaluations – est suivi à distance, tout en exigeant une régularité de travail et une participation active. Les étudiant·es bénéficient toutefois d’une souplesse organisationnelle leur permettant d’aménager leur emploi du temps.

Objectifs de la formation

De manière plus spécifique, la Licence 3 Sciences de l’éducation et de la formation a pour objectifs de :

•  répondre à une demande d’analyse des pratiques professionnelles ou de réflexion sur les pratiques émanant des acteur·rices sociaux·ales, des animateur·rices socio-éducatif·ves, des enseignant·es, des professionnel·les du secteur médico-social, etc.
•  assurer une première approche des théories et des recherches en sciences de l’éducation, afin de permettre une entrée progressive dans la dynamique de la recherche, qu’il s’agisse d’une réflexivité critique à visée professionnalisante ou d’une formation à la recherche ;
•  contribuer à la préparation aux métiers de l’enseignement, de la formation des adultes et du travail social ;
•  participer à la formation continue des enseignant·es, formateur·rices, éducateur·rices spécialisé·es, acteur·rices du secteur médico-social, travailleur·euses sociaux·ales et, plus largement, de toute personne engagée dans une démarche de formation tout au long de la vie.

Au cours de cette année de licence, la formation s’appuie sur une approche plurielle articulant des enseignements fondamentaux, des enseignements de spécialisation et des unités d’enseignement d’ouverture. Cette organisation vise à articuler théorie, spécialisation, pratiques de terrain et réflexivité professionnelle et/ou de recherche.

Les enseignements fondamentaux portent en priorité sur les disciplines qui ont contribué à la construction et au développement des sciences de l’éducation : histoire des éducations, sociologie, anthropologie, philosophie, psychologie et psychanalyse, abordées dans une perspective éducative.

Les enseignements de spécialisation, organisés en « champs de pratiques », visent à articuler champs de recherche et repérage des orientations professionnelles possibles. Ces dispositifs d’accompagnement à la professionnalisation ne constituent pas une formation professionnelle au sens strict, celle-ci supposant des liens spécifiques avec les milieux professionnels, notamment par le biais de stages de longue durée.

Enfin, les unités d’enseignement dites d’ouverture proposent un accompagnement à la pratique et à l’analyse réflexive de terrain, tout en préparant les étudiant·es à une éventuelle poursuite d’études en master.

Débouchés professionnels

La licence Sciences de l’éducation et de la formation ne débouche pas directement sur un emploi, mais elle constitue une étape nécessaire ou un atout important pour y accéder. Elle permet notamment à de nombreuses personnes exerçant dans le champ socio-éducatif d’engager la préparation de divers concours, tels que professeur·e des écoles, conseiller·e pédagogique d’établissement, éducateur·rice, etc.

La voie associative constitue également un débouché possible. Sont par ailleurs concernés d’autres secteurs, notamment ceux des pratiques sportives, de l’animation socio-culturelle, des métiers de la médiation éducative, de l’accompagnement éducatif, ainsi que des actions de développement dans les milieux urbains et ruraux.

Dans le domaine de l’orientation professionnelle, la licence Sciences de l’éducation et de la formation peut constituer un parcours privilégié vers un large éventail d’emplois : conseiller·e en bilan professionnel, agent·e d’accueil en mission locale ou dans les permanences d’accueil, d’information et d’orientation (PAIO), chargé·e de validation des acquis professionnels et personnels au sein d’institutions éducatives publiques ou privées, de structures de formation ou d’associations.

La formation de formateur·rices de jeunes et d’adultes constitue également l’un des débouchés traditionnels des études en sciences de l’éducation et de la formation, tout comme les domaines de l’éducation à la santé et de la prévention, de la formation aux nouvelles technologies (notamment via l’enseignement à distance), des métiers du social et de l’accompagnement, ainsi que des professions liées à la question du handicap.

Environnement de travail

Les cours de sciences de l’éducation sont mis en ligne sur la plateforme d’enseignement à distance de l’IED, où sont également accessibles les compléments de cours et les devoirs. Les étudiant·es doivent disposer d’un ordinateur personnel et d’une connexion Internet. 

Un tutorat pédagogique et méthodologique est proposé afin de soutenir les étudiant·es tout au long de leur parcours. Les échanges se déroulent principalement via les forums de la plateforme

Des visioconférences peuvent être organisées par les tuteur·rices et certain·es enseignant·es pour favoriser une présence pédagogique à distance. Elles sont enregistrées et mises en ligne sur la plateforme, permettant à l’ensemble des étudiant·es d’y accéder au moment de leur choix.

En résumé

Langue d’enseignement : Français
Regroupements  : Deux jours en octobre et février (à distance
Contrôle des connaissances :par devoirs/dossiers répondant à des formats différents
Stage : 30h
Nombre de points ECTS : 30 par semestre ; 60 (à l’issue de l’obtention du diplôme)
Niveau de diplôme validé à la sortie : BAC+3
Diplôme accordé : Licence délivrée par l’Université Paris 8

Contact

Responsable de formation de la Licence 3 Sciences de l’éducation et de la formation :

Anthippi POTOLIA

Gestionnaire de la Licence 3 Sciences de l’éducation et de la formation :

Jean-Michel ANJOURE
IED - Bureau D 240
jean-michel.anjoure@iedparis8.net

 

Candidatures
 

Tous les étudiants doivent passer par la phase des Candidatures.

Espace Candidature Licence, Master et DU

Concernant la licence 3 de Sciences de l’Éducation, retrouvez les pièces demandées ainsi que les conditions d’admissibilité dans ce document :

Dates d’admission et de rentrée

La date de rentrée est fixée au 12 octobre 2026. A partir de cette date, il sera possible d’accéder à vos cours sur Moodle. (après activation de votre compte EP8). 

Dates d’inscription 2026 - 2027

Les demandes d’admission sont possibles dans la limite des capacités d’accueil. Aucune place ne peut être garantie avant la finalisation de l’inscription.

Diplôme	Candidatures (via Ecandidat)	Inscriptions administratives	Réinscriptions administratives
L3 SCIENCES DE L’ÉDUCATION	16 mars au 13 mai 2026	6 juillet au 24 juillet 2026	6 juillet au 24 juillet 2026